1
00:00:22,601 --> 00:00:25,067
Já ovládám plyn a brzdy.

2
00:00:25,133 --> 00:00:27,100
Jack sleduje další systémy.

3
00:00:30,067 --> 00:00:31,901
Vlak řídíš matikou.

4
00:00:31,968 --> 00:00:33,667
To není jako řídit auto.

5
00:00:33,734 --> 00:00:37,000
Nemůžeš prostě jen dupnout na plyn nebo na brzdy.

6
00:00:38,467 --> 00:00:40,367
Mám něco vepředu.

7
00:00:40,430 --> 00:00:41,500
Automobil na trati.

8
00:00:53,901 --> 00:00:55,367
Co tam dělal ten kluk?

9
00:00:55,434 --> 00:00:58,334
Domácí úkol o otcově zaměstnání.

10
00:00:58,400 --> 00:01:00,567
V den, kdy vezmeš dítě do práce,
havaruješ.

11
00:01:04,200 --> 00:01:05,601
Tati, co se děje?

12
00:01:05,667 --> 00:01:07,100
Chytni se něčeho.

13
00:01:07,167 --> 00:01:08,701
Nouzové brzdy!

14
00:01:08,767 --> 00:01:09,734
Zatraceně!

15
00:01:09,801 --> 00:01:11,267
Záklopka písečníku musí být ucpaná.

16
00:01:12,567 --> 00:01:13,934
Co dělá písečník?

17
00:01:14,000 --> 00:01:16,300
No, rozprašuje písek na trať,
aby se zvýšil tah.

18
00:01:16,367 --> 00:01:18,200
To by je včas nezastavilo.

19
00:01:18,267 --> 00:01:19,801
Vlak o takové rychlosti má
kinetickou energii

20
00:01:19,868 --> 00:01:20,801
jako malá atomová zbraň.

21
00:01:20,868 --> 00:01:22,033
Tak proč uvolňovat záklopku?

22
00:01:27,501 --> 00:01:29,701
Myslel na děti.

23
00:01:29,767 --> 00:01:31,634
Převezmi řízení. Otevřu tu záklopku ručně.

24
00:01:31,701 --> 00:01:32,801
Ale i tak havarujeme.

25
........